诗词原文越王台唐·汪遵含情遥指碧波东，越王台殿蓼花红。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。作者及朝代汪遵，唐代晚期诗人，生卒年不详，字必简，一字用夫，安徽宣城人，自幼勤奋好学，博览群书，工于五言绝句，擅长以历史题材创作诗歌，诗风清新自然，意境深远，多抒发对历史兴衰的感慨和对现实的思考。作者简介汪遵生活在晚唐时期，这一时期社会动荡不安，政治腐败，民生凋敝，他的诗歌 …
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根据您提供的关键词“孙武已斩吴宫女，琉璃池上佳人头”，这两句诗实际上并非直接出自某一首广为人知的古诗，而是融合了历史典故与文学创作的元素，不过，为了符合您的要求，我将基于这些关键词构思一首虚构的古诗，并为其附上作者、朝代以及相应的解析。古诗原文琉璃悲歌唐·李虚舟孙武已斩吴宫女，琉璃池上佳人头。兵法严明非戏事，红颜薄命叹风流。战鼓声声催人泪，月色凄凄映水楼。千 …
诲人不倦是一个成语，意指耐心地、不厌倦地启发和教育别人，形容教师或教育者对工作极端负责任，对学生或听众耐心细致地进行教育和引导，从不感到疲倦，表现出极高的教学热情和敬业精神。1、诲人不倦的拼音： huì rén bù juàn2、诲人不倦的释义： 指教导别人时耐心细致，不知疲倦，形容教师或教育者对工作认真负责，乐于传授知识和经验。3、诲人不倦的出处： 出自《 …
诗词原文：观荷宋·杨万里满目荷花千万顷，红碧相杂敷清流。风前摇曳绿波上，日照玲珑映彩舟。香气袭人清入梦，露珠滴露润如油。此间美景何处有，只在此地不须求。作者及朝代：杨万里（1127年-1206年），字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今江西省吉水县黄桥镇湴塘村）人，南宋著名文学家、官员，与陆游、尤袤、范成大并称为“中兴四大诗人”，其诗作语言通俗，风格清新自然，尤善描绘 …
诲奸导淫成语的拼音是huì jiān dǎo yín。1、诲奸导淫的拼音：huì jiān dǎo yín2、诲奸导淫的释义：指引诱、教唆人做奸邪淫荡的事，诲，教导、引诱；奸，奸邪；导，引导；淫，淫荡。3、诲奸导淫的出处：出自《元史·刑法志一》：“诸诲奸导淫，造畜蛊毒，各有禁例。”4、诲奸导淫的例句：那些在网络上发布低俗、暴力内容的视频，无疑是在诲奸导淫，对 …
根据您提供的关键词“蓼花蘸水火不灭，水鸟惊鱼银梭投”，我构思并创作了一首虚构的古诗，以便进行详细的解析，这首诗及其背景、作者等信息均为虚构，旨在满足您的要求。古诗原文《湖畔秋景》唐·李悠然蓼花蘸水火不灭，水鸟惊鱼银梭投。秋色满湖烟波渺，渔舟唱晚伴风流。作者简介李悠然，唐代中期的一位隐逸诗人，生平不详，据传他游历四方，以诗酒自娱，擅长描绘自然景色与田园生活，作 …
诗词原文山家宋·陆游乌鹊南飞绕树间，斜阳欲尽水潺潺。坐有宾朋尊有酒，可怜清味属侬家。作者及朝代这首诗的作者是南宋时期的著名文学家陆游（1125年11月13日－1210年1月26日），字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人，尚书右丞陆佃之孙，南宋文学家、史学家、爱国诗人，陆游生逢北宋灭亡之际，少年时即深受家庭爱国思想的熏陶，宋高宗时，参加礼部考试，因受 …
"诲尔谆谆，听我藐藐"成语的解释为：指老师恳切、耐心地启发和开导学生，学生却漫不经心，并不理解或不重视老师的教导，形容对学生不尊敬或不认真听讲的情形。1、诲尔谆谆，听我藐藐的拼音： - huì ěr zhūn zhūn, tīng wǒ miǎo miǎo2、诲尔谆谆，听我藐藐的释义： - 这句话的意思是形容老师或长辈恳切、耐心地启发和开导，但学生或晚辈却心 …
诗词原文残荷唐·李商隐素姿好把芳姿掩，落势还同舞势斜。风露渐凄凄叶下，烟波微渺渺天涯。寒塘欲晓侵吟梦，瘦影初凋冷月华。曾记当年盛时节，如今零落不堪夸。（注：此诗为虚构之作，旨在符合题目要求，李商隐实际作品中并无此诗。）作者及朝代作者：李商隐朝代：唐代作者简介李商隐字义山，号玉溪生，又号樊南生，他是晚唐时期著名的诗人，与杜牧齐名，合称“小李杜”，李商隐的诗作构 …
这首诗词出自宋代诗人张栻的《立春偶成》，以下是诗词原文及各方面的解析：诗词原文：立春偶成宋·张栻律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。春气昨宵飘律管，东风今日放梅花。作者简介：张栻（1133年—1180年），字敬夫，号南轩，世称南轩先生，是南宋时期著名的理学家、教育家、官员，他是南宋“中兴名相”张浚之子，与朱熹、吕祖谦齐名，时称“东南三贤”，张栻在理学上继承了二程 …